In una piccola scuola circondata da alberi alti e uccelli cantori, Pedro era conosciuto per la sua immaginazione sfrenata. Era sempre impegnato a inventare storie su pirati, draghi o città galleggianti. Un giorno, mentre esplorava la vecchia biblioteca della scuola, trovò qualcosa che avrebbe cambiato la sua vita per sempre: un libro polveroso nascosto nell’ultimo scaffale.
Il libro non aveva titolo sulla copertina, ma quando Pedro lo aprì, vide qualcosa di strano. Ogni pagina conteneva una storia che non finiva mai. Alcune parlavano di cavalieri che partivano alla ricerca di un tesoro ma non arrivavano mai, altre di bambini che entravano in foreste magiche ma non ne uscivano mai. Le lettere sembravano brillare debolmente, come se stessero aspettando qualcosa.
Pedro provò curiosità e iniziò a leggere una delle storie. Parlava di un bambino di nome Tomás che aveva trovato una bussola incantata. La storia diceva che Tomás seguiva la bussola verso un luogo sconosciuto, ma proprio quando stava per scoprire cosa c’era lì, le parole si fermavano. Pedro pensò: «Cosa succederà dopo?» E senza rendersene conto, iniziò a immaginare come poter continuare la storia. Nella sua mente, Tomás trovava una valle piena di fiori che brillavano come stelle e faceva amicizia con creature magiche.
Quando chiuse il libro, accadde qualcosa di sorprendente. Il giorno dopo, durante la ricreazione, Pedro vide un gruppo di bambini giocare nel cortile. Stavano fingendo di essere esploratori in una valle magica, esattamente come lui aveva immaginato la notte precedente. Pedro sbatté le palpebre, confuso. Forse la sua idea aveva preso vita?
Decise di indagare ulteriormente. Quella sera, riaprì il libro e scelse un’altra storia. Questa volta, lesse di una ragazza di nome Lucia che cercava di salvare il suo gatto intrappolato in un albero molto alto. Ma prima che potesse salvarlo, la storia terminava bruscamente. Pedro pensò a un finale felice: Lucia saliva con cautela sull’albero, salvava il gatto e tornavano a casa ridendo. Quando chiuse il libro, sentì delle risate fuori. Guardò dalla finestra e vide una ragazza abbracciare il suo gatto sotto un grande albero.
Ora Pedro sapeva che il libro era magico e che le sue idee potevano influenzare il mondo reale. Emozionato, corse a raccontare tutto ai suoi migliori amici: Ana, Lucas e Sofía. All’inizio, loro non gli credettero, ma quando Pedro mostrò loro il libro e completarono insieme una storia su un castello abbandonato che diventava una casa per animali smarriti, rimasero sbalorditi. Il giorno dopo, il vecchio capanno del cortile della scuola era pieno di bambini che portavano cibo e acqua per i gatti randagi.
Tuttavia, presto scoprirono che non tutte le storie dovevano avere finali felici. Una notte, Pedro decise di completare una storia su un potente mago che voleva governare il mondo. Immaginò che il mago vincesse e che tutti dovessero obbedirgli. La mattina dopo, la direttrice della scuola annunciò nuove regole rigide: vietò i giochi in cortile, limitò il tempo della ricreazione e disse che tutti dovevano seguire gli ordini senza discutere. I bambini erano tristi e arrabbiati.
«È tutta colpa mia!» disse Pedro, pentito. «Non ho pensato bene a quello che ho scritto.»
I suoi amici lo consolarono e decisero di aiutarlo a sistemare le cose. Insieme cercarono la storia del mago nel libro e scrissero un nuovo finale: gli abitanti del regno si univano per convincere il mago che usare il suo potere per aiutare gli altri sarebbe stato molto meglio che governarli. Il giorno dopo, le regole rigide scomparvero e la scuola tornò ad essere un posto divertente.
Da allora, Pedro e i suoi amici impararono a essere più attenti con le storie che completavano. Capirono che ogni decisione contava e che alcune storie, anche se incomplete, avevano già uno scopo speciale così com’erano. Per esempio, lasciarono una storia su un marinaio perso in mare incompleta, perché pensarono che rappresentasse la speranza di trovare la strada del ritorno un giorno.
Con il tempo, i quattro amici divennero i custodi del libro. Lo usarono per fare piccole cose buone, come creare giornate soleggiate quando pioveva troppo o aiutare qualcuno a sentirsi meglio quando era triste. Organizzarono anche riunioni segrete in cui tutti condividevano idee per le storie, assicurandosi che ogni finale fosse giusto e gentile.
Un giorno, mentre sfogliavano il libro, notarono qualcosa di nuovo: un’ultima pagina bianca con una nota scritta in lettere dorate che diceva: «Grazie per aver dato voce a ciò che non aveva parole. Questo libro ora ti appartiene.» Pedro e i suoi amici sorrisero, sapendo di aver imparato qualcosa di importante: le storie hanno il potere di cambiare il mondo, ma solo se le raccontiamo con il cuore.
Da allora, Pedro continuò a usare la sua immaginazione, non solo per completare storie, ma anche per ispirare gli altri a sognare e creare. Il libro magico non riapparve mai più nella biblioteca, ma non importava. Aveva lasciato un’impronta indelebile nei cuori di coloro che lo avevano toccato.
E così, Pedro e i suoi amici continuarono a scrivere la loro storia, ricordando sempre che anche le storie incomplete possono insegnarci grandi lezioni.
Fine.
This work is licensed under
